潘家欣的詩文集《負子獸》，其中一首〈媽媽要活到幾歲才能死掉？〉，前幾天透過逗點文創結社被瘋狂轉貼，不少媽媽讀者含著眼淚帶著微笑讀完這首詩。
最近，潘家欣寫了一篇〈茉莉的最後一天〉的深度剖析長文（還自嘲：「這一集不是我最喜歡的，但是我還是要推薦給大家看，而且我還寫了三千多字來推有沒有很煩⋯⋯」），很多地方從自身的經驗與媽媽的角度出發，根本重點畫不完，譬如：
「這已經不只是情感層次了，自賤自輕深化進入家族的道德觀，如果妳不照著父母的教訓做，那妳就是不道德。」
「母親為什麼會變成那麼醜陋呢？有人生下來就是一個機車媽媽的嗎？母親的心境轉折是甚麼？外婆外公是甚麼樣的人呢？是怎樣教養媽媽的呢？有沒有可能媽媽從小就是跪鐵蒺藜算盤長大，所以才唸到美國碩士呢？所以她相信打罵教育是對孩子最有幫助的？」
「文學的力量在於可以承載各式各樣的自我，當社會安全網和家庭失能的時候，文學與藝術承接了多少無助的靈魂，為多少難以啟齒的痛苦找到出口？」
「當然這個設定是強化茉莉身為長女、渴望受到前輩、長者肯定的性格，但是可以稍微講一下小說到底在寫甚麼嗎？我真的沒有很關心她得獎。」
最後最後，重點來囉：
「常常有人說，孩子是父母的禮物，我最近常常有一種感覺，我才是孩子的大禮物，父母是孩子的大玩偶。⋯⋯重點是，媽媽是孩子的所有物，這一點無庸置疑，否則媽媽不會失去自己的名字，不會失去尊重、不會失去自己的人生。」
「劇中媽媽不斷跳針『如果不是生了你們我早就當教授了」』，看似把自己的人生主權放棄掉，那個情緒壓力不應釋放在孩子身上，但是她也無處可去，孩子是世界要脅她的藉口。」
舉例舉不完了，反正你們趕快去點閱以下的全文連結！
整篇文字對照潘家欣《負子獸》的諸多描寫，更可以讀出她對媽媽這個角色的敏銳感受與深刻心情。
剛好潘家欣今天也在FB寫了一篇貼文，自剖〈媽媽要活到幾歲才能死掉？〉這首詩正反的解讀方式：
「但是光是"正"，並不足以支持好詩的條件，我們要反向思考，也就是"反"的部分，這首詩非常恐怖。
作為母親的權力太大了，太容易對孩子實施以愛為名的情感勒索，而且正因為血緣關係難以切斷，情感勒索無所極限、無孔不入。」
「比方說妳也是那個嫌自己媽媽嫌得要死的讀者、對親子關係又痛又愛又無可奈何，或是妳經歷過極度負面的親情勒贖，詩的每一句都像是針扎在視網膜上那樣極度不悅憤怒......但是，因為讀了這首詩，你/妳會更理解自己一點，會找出一些關於親子關係的新想法，認識自己過去不曾正視的痛苦，或是溫暖。」
這就是讀詩有趣的地方，看起來白話的詩並不代表它只是像一杯白開水一般一目瞭然，字裡行間深藏的意義其實更需要被細細解讀。
潘家欣：〈如何閱讀一首詩〉https://goo.gl/rmoTSi
潘家欣：〈人生不是妳給孩子的禮物，妳自己才是〉https://goo.gl/5YT1zE
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